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Presentación Del Blog

  • : Espacio Geográfico. Dr. Luis Ignacio Hernández Iriberri
  • : Espacio Terrestre: objeto de estudio de la Geografía. Bitácora de Geografía Teórica y otros campos de conocimiento del autor. Su objetivo es el conocimiento científico geográfico en el método de la modernidad.
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17 marzo 2011 4 17 /03 /marzo /2011 00:24

 

Consultoría de Estudios Geográficos

y Sistemas de Información 

 Ex-Libris Invertido

 

Producción Intelectual

Documentos Adquiribles:

 01  Geografía: Fundamentos de su Teoría del Conocimiento; Tesis Licenciatura en Geografía, 1983.

02  Tesis, Maestría en Geografía, 1984.

03   Los Métodos de la Teoría del Conocimiento en Geografía; Apuntes, Tesis Doctorado en Geografía, 1985.

04   Geografía Básica; Libro, SMTHG, sc; México, 1994.

05   La Evaluación Ético-Esteticista en el Aula Universitaria Durante un Curso. Tesis Maestría en Educación Superior, 2007.

06   Dialéctica y Materialismo en "El Estado de la Geografía de la Nueva España y Modo de Perfeccionarlo", 1772, de José Antonio de Alzate y Ramírez.  Tesis Doctorado en Filosofía, 2009 (pendiente).

07   Memoria de Ponencias.

08   Lógica e Investigación Científica. Monografía.

09   La Geografía como Ciencia.  Ensayo, 2010.

10  El Aparato de Categorías Fundamentales en Geografía.  Ensayo, 2010.

11  Geopolítica y Geoestrategia.  Estudio Nº6, 2006.

12  La Teoría Geopolítica del "Choque de Civilizaciones", y Geoestrategia Político-Militar de los "Imperativos Geoestratégicos".  Estudio Nº7, 2006.

13  Pasado y Presente de Asia Central.  Estudio Nº9, 2006.

14  Geografía Histórica y Política Hispanoamericana.  Estudio Nº10, 2005.

15  La Geografía en Alfred Hettner.  Ensayo, 2011.

16  Análisis Crítico a la Critica de Schaefer a Hartshorne.   Artículo, 2011.

17  Riábchikov, A.M; Estudio a su “Estructura y Dinámica de la Esfera Geográfica”.  Artículo, 2011.

18  El Desarrollo Positivo de la Geografía en Todas sus Facetas, en el Decurso de su Historia.  Ensayo, 2011.

 

*

 

Para mayor información acerca de los servicios o una solicitud directa de los mismos, comunicarse vía correo electrónico, a:

 

e_lihi@hotmail.com

Dr. Luis Ignacio Hernández Iriberri.

Por razones de ética profesional, ni los correos electrónicos, y mucho menos los nombres de los suscriptores, serán comentados o dados a conocer por ningún motivo y bajo ninguna forma; toda comunicación es exclusivamente personal y directa, por lo que no se girarán correos en cadena (o "FW").

 


 

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17 marzo 2011 4 17 /03 /marzo /2011 00:23

              Consultoría de Estudios Geográficos 


                     y Sistemas de Información


 

Ex-Libris Invertido

 

Geografía Operativa.  Esta es la parte que compete al campo de investigación geográfica que se compromete con la solución de problemas concretos, en los que incluso, dada la naturaleza del trabajo, suele firmarse un contrato de obra por un pago determinado.  La geografía operativa es resultado lógico necesario de una claridad en el campo de investigación en geografía teórica, y la verificación de ésta a través del campo de investigación aplicada.

 

*

 

Buen número de años nos llevó esclarecer el fundamento teórico, tantos, que básicamente nos especializamos en ello.  Ahora, disponiendo de ello en un quehacer geográfico redefinido (en eso que en particular y ya innecesariamente se ha denominado como geografía espacista, pero que en realidad no es mas que la verdadera Geografía), esta Consultoría de Estudios Geográficos y Sistemas de Informaciónrepresenta la parte de la geografía operativa de estos planteamientos teóricos, a disposición del usuario solicitante.

 

Para mostrar los posibles estudios geográficos conectados a determinados problemas de un usuario dado, vía suscripción, expondremos aquí trabajos de investigación aplicada; tanto de aspectos que en el desarrollo profesional en otra ocasión se han asesorado, como del planteamiento de investigación en general.

 

Es en este último sentido, que ofrecemos aquí las asesorías a los suscriptores a <<“Espacio Geográfico” Revista Electrónica de Geografía Teórica>>, acerca del cómo en la investigación del quehacer geográfico, desde el planteamiento de un tema, pasando por la definición de los fundamentos gnoseológicos y los métodos de la sistematización del conocimiento consistentes con tales fundamentos en la teoría del conocer, hasta la elaboración del informe.


*

Ícono Investigación 


Investigación Científica.


 

Cómo se Hace la Investigación en Geografía:

 

   1   Qué es una investigación geográfica.

  2   Cómo se hace, en general, una investigación geográfica.

  3   Cómo se define el instrumental a usar.

  4   Cómo se establece la cotización de un estudio.

  5   Cómo se funda una Sociedad Mercantil para operar a contrato.

❏  6   Cuáles son los campos de investigación y las aplicaciones.

❏  7   Cómo definir el marco teórico gnoseológico, o método de la teoría de conocimiento, natural propio.

❏  8   Cómo determinar los métodos de la sistematización del conocimiento lógicamente consistentes con el fundamento gnoseológico.

❏  9    Cómo establecer el tema.

 10   Cómo determinar el problema.

 11   Cómo definir la tesis a sustentar.

❏ 12   Cómo establecer (en el método hipotético-deductivo) la hipótesis.

 13   Cómo estructurar la investigación.

 14   Cómo hacer uso de los métodos lógicos de relación causal.

 15  Cómo definir la aplicación de los métodos empíricos en la sistematización del conocimiento.

 16  Cómo definir la aplicación de los métodos teóricos en la sistematización del conocimiento.

 17   Cómo verificar la hipótesis.

 18   Cómo demostrar la tesis.

 19   Cómo estructurar la exposición en un ensayo.

❏ 20  Cómo estructurar la exposición en una presentación en pantalla.

 

*

 

Por razones de ética profesional, ni los correos electrónicos, y mucho menos los nombres de los suscriptores, serán comentados o dados a conocer por ningún motivo y bajo ninguna forma; toda comunicación es exclusivamente personal y directa, por lo que no se girarán correos en cadena (o "FW").

 


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17 marzo 2011 4 17 /03 /marzo /2011 00:04

Consultoría 

 Sistemas de Información 

 

En Geografía:

 

En función de la Compilación y el Análisis Cartográfico, el desarrollo de Sistemas de Información Geográfica en general, o Sistemas de Información particulares sobre cualquier aspecto que se exprese espacialmente (administrativos, de opinión pública, políticos y geopolíticos, ambientales, de análisis de mercados, etc). Ofrecido ya como el estudio por nuestra parte acerca de ello, o bien como la asesoría o curso de capacitación para su elaboración y manejo, todo ello en forma gratuita.

 

Compilacion-Cartografica-2.jpg

Prospectiva y análisis a cualquier escala,

lo que significa exploración de cualquier extensión territorial.

 

Cursos o Asesorías Teórico-Prácticas (invitación presencial o a distancia), mediante investigación aplicada:

 

La Asesoría implica y parte de una pregunta concreta.

Los Cursos suponen un temario de desarrollo sistemático.

 

Temarios


❏   Los Métodos de la Teoría del Conocimiento en Geografía.

Su objetivo es que el asesorando pueda definir y aplicar su propio fundamento gnoseológico como marco teórico de su trabajo.

El curso comprende el estudio de una decena de fundamentos gnoseológicos que han sido los más influyentes, o las asesorías pueden darse en particular respecto a cualquiera de ellos (positivista, empirocriticista, funcionalista, neopositivista, existencialista, pragmático, "neomarxista" o superestructuralista, racionalista crítico, estructuralista o estructural-funcionalista, y dialéctico materialista).

 

❏   Aplicación de la Dialéctica Materialista en la Investigación Geográfica.

Su objetivo es que el asesorando no sólo aplique de manera consistente el sistema de postulados, principios, categorías y leyes de la dialéctica materialista en su trabajo concreto de investigación, sino que vea en ello un conjunto de herramientas metodológicas a aplicar sistemáticamente.

Ya sea a manera de un Curso formal sistemático, o mediante asesorías eventuales, el estudio de esta temática implica un escalamiento sistemático en la aplicación rigurosa del método científico de la modernidad; incluso, en términos generales, puede decirse que son uno y lo mismo.

 

❏   Aplicación de los Métodos de la Sistematización del Conocimiento en la Investigación Geográfica.

Su objetivo es que el asesorando aplique sistemáticamente los métodos empíricos (la observación y el registro, la medición y experimentación), y racionales (la lógica y la relación causal, la hipótesis y las teorías y leyes), del conocimiento en la investigación geográfica.

Si la aplicación de los métodos de la teoría del conocimiento son, en general, desconocidos en la investigación geográfica, los métodos de la sistematización del conocimiento, que si bien conocidos, no suelen emplearse sistemática y metódicamente en la investigación del espacio terrestre.


❏   El Estudio e Investigación del Espacio Terrestre.

Su objetivo es que el asesorando identifique el objeto de estudio general de la Geografía, y de ello derive lógica y consistentemente la investigación de sus propiedades.

El estudio e investigación del espacio, entendido no meramente como "el ámbito", sino como el vacuumdeterminado por la masa terrestre y los estados de espacio, presupone un cambio en el mismo lenguaje, en los conceptos y métodos, y ello es lo que se busca en la aplicación de este curso o asesorías al respecto, en el estudio e investigación del espacio terrestre.

 

❏   Aplicación del Análisis Geopolítico No-Determinista Geográfico en las Relaciones Internacionales.

Su objetivo es que el asesorando: 1) distinga la geopolítica determinista geográfica, de la no-determinista geográfica; y, 2) aplique sistemáticamente los postulados, principios y categorías fundamentales de la geopolítica no-determinista geográfica.

La aplicación geopolítica no-determinista geográfica, requiere del aparato categorial económico-político y de la aplicación de la leyes de la dialéctica materialista al análisis histórico, a fin de derivar de ello, en el análisis espacial cartográfico, tanto las tesis de los conflictos, como las hipótesis explicativas y de posibles soluciones.

 

Finalmente, por razones de ética profesional, ni los correos electrónicos, y mucho menos los nombres de los suscriptores, serán comentados o dados a conocer por ningún motivo y bajo ninguna forma; toda comunicación es exclusivamente personal y directa, por lo que no se girarán correos en cadena (o "FW").

 

Para mayor información acerca de los servicios o una solicitud directa de los mismos, comunicarse vía correo electrónico, a:

 

e_lihi@hotmail.com

Dr. Luis Ignacio Hernández Iriberri.

 

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17 marzo 2011 4 17 /03 /marzo /2011 00:03

 

Consultoría 

 Sistemas de Información 

 

En Educación Superior:

 

De manera gratuita.

 

Diseño y Evaluación Curricular general, o de Planes y Programas de Estudio específicos, particularmente para estudios de posgrado en Educación y Ciencias Sociales.

Curva-de-Formacion-en-CP-2.jpg 

Asesorías o Cursos, presenciales o a distancia.

 

 

Cursos o Asesorías Teórico-Prácticas (invitación presencial o a distancia), mediante investigación aplicada:

 

La Asesoría implica y parte de una pregunta concreta.

Los Cursos suponen un temario de desarrollo sistemático.

 

Temarios


❏   La Evaluación Ético-Estética en el Aula Universitaria.

Su objetivo es que el asesorando: 1) distinga y valore el modelo de evaluación ético-estética; y, 2) aplique la evaluación ético-estética en el aula en el proceso que supone.

La evaluación en el aula ha evolucionado de los supuestos psicopedagógicos de la conducta inconsciente (pulsiva), a los supuestos sociopedagógicos de la conducta consciente (moral), de los modelos conductuales mediante el "tesst psicométrico", a modelos por objetivos, por desempeño, y finalmente por el control de procesos que involucran la libertad y responsabilidad del sujeto, entre lo cual está nuestra propuesta ético-esteticista.


❏   Aplicación de la Dialéctica Materialista en la Investigación Educativa.

Su objetivo es que el asesorando: 1) asimile el método dialéctico materialista en su aplicación práctica concreta a su propia investigación; y, 2) que resuelva con ello, en su investigación educativa, los problemas que enfrenta.

Pernicioso es el aprendizaje teórico abstracto, de ahí que el aprendizaje del método dialéctico materialista para la investigación educativa, se haga mediante la aplicación práctica a una investigación concreta.


❏   Diseño Curricular y Lógica en la Elaboración de Planes y Programas.

Su objetivo es que el asesorando elabore el diseño de una currícula, no sólo con las técnicas desarrolladas mediante nuestra experiencia concreta (método de la correlación del desarrollo de contenidos con la progresión de la constante de Neper), sino con el recurso de la estructura lógica del proceso del conociminento.

El curso o asesorías, versan aquí de la transmisión concreta de nuestra experiencia exitosa en la elaboración de planes y programas en el diseño curricular, tanto para el nivel de licenciatura como de posgrado.


Finalmente, por razones de ética profesional, ni los correos electrónicos, y mucho menos los nombres de los suscriptores, serán comentados o dados a conocer por ningún motivo y bajo ninguna forma; toda comunicación es exclusivamente personal y directa, por lo que no se girarán correos en cadena (o "FW").

 

 

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Dr. Luis Ignacio Hernández Iriberri.

 

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17 marzo 2011 4 17 /03 /marzo /2011 00:02

 

Consultoría 

 Sistemas de Información 

 

 En Filosofía

 

Ícono Filosofía

Asesorías o Cursos, presenciales o a distancia de manera gratuita. 

 

Cursos o Asesorías Teórico-Prácticas (invitación presencial o a distancia), mediante investigación aplicada:

 

La Asesoría implica y parte de una pregunta concreta.
Los Cursos suponen un temario de desarrollo sistemático. 

 

Temarios

 ❏   Dialéctica, Lógia y Teoría del Conocimiento.

 Su objetivo es que el asesorando adquiera el dominio de la dialéctica materialista, a partir de tres conceptos semejantes, pero que expresas relaciones diferentes del mismo método y sistema filosófico.

Una es la dialéctica por la manera en que resuelve el problema esencial de la filosofía, a partir de sus postulados y principios, y mediante sus categorías y leyes; otra es esa misma dialéctica, tanto en la estructura lógica necesaria del pensamiento, como del reflejo objetivo de la realidad objetiva; y una mas es la dialéctica materialista por cuanto a su teoría del conocimiento.

 

❏   El Origen del Pensamiento Científico en la Ilustración Novohispana.

Su objetivo es que el asesorando se pueda explicar el caso complejo de la elaboración del pensamiento científico en la Ilustración Novohispana, como base del desarrollo científico-técnico particularmente en México, aun cuando aplicable, en general y por lo menos, a la América Latina hispánica.

Aspecto esencial complejo que resultó de la investigación en nuestra tesis doctoral aplicado al caso de la Geografía; necesario y útil en los más diversos campos del conocimiento no sólo por razones de la historia de la ciencia, sino como necesario fundamento para el desarrollo científico-técnico actual de nuestra sociedad.

 

❏   Lo Ético-Estético en la Terapia de Conflictos de Relación.

Su objetivo es que el asesorando resuelva, con base en los conocimientos de la ética como teoría de la moral, y con ello de la conducta consciente que es; como de la estética en tanto expresión de lo bello y creativo humano, los conflictos de relación humana.

De una asesoría que, solicitada, y por sus resultados, nos permitimos −por más que parezca extraño−, ofrecerla generalizadamente como como tal.

 

Finalmente, por razones de ética profesional, ni los correos electrónicos, y mucho menos los nombres de los suscriptores, serán comentados o dados a conocer por ningún motivo y bajo ninguna forma; toda comunicación es exclusivamente personal y directa, por lo que no se girarán correos en cadena (o "FW").

 

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Dr. Luis Ignacio Hernández Iriberri.

 

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16 marzo 2011 3 16 /03 /marzo /2011 00:05

Consultoría de Estudios Geográficos 
y Sistemas de Información

 Ex-Libris Invertido

 

1       Cómo se funda una Sociedad Mercantil para operar a contrato.

 

El primer paso para operar el servicio profesional independiente, está en establecer una Sociedad, que en función de lo económico será de carácter mercantil.Organizacion-de-la-Sociedad-Profesional.jpg

 

Constitucion-Notarial.jpgEllo implica un proceso notarial y ciertos pasos a seguir, independientemente de la disposición del capital, y entre ello, está la organización y formación, precisamente, de una sociedad, ya con otros profesionales, ya con inversionistas de capital.Inversionistas-de-Capital.jpg

 

Cómo fundar esa sociedad mercantil es de lo que tratamos en esta asesoría, compartiendo la experiencia propia.

 


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16 marzo 2011 3 16 /03 /marzo /2011 00:04

Consultoría de Estudios Geográficos 

 y Sistemas de Información

Ex-Libris Invertido

 

 

4         Cómo se establece la cotización de un estudio.

 

Abaco.jpgLa Geografía ha sido a través de la historia, una ciencia cuyos servicios, tanto por su naturaleza como por las altas inversiones de capital que implica, quedan directamente conectados a las necesidades del Estado, que es el que básicamente no sólo está interesado, sino que puede costear esos estudios, y ello ha influido en que el geógrafo no preste atención al ofrecimiento de sus servicios profesionales de manera particular.

 

Analisis-de-Costos-de-Operacion.jpgSin embargo, inherente al modo de producción capitalista, está no sólo la posibilidad, sino la necesidad, en la lógica del sistema, del ofrecimiento de los servicios profesionales del geógrafo de manera privada.

 

Operacion-de-un-Contrato.jpgEllo, como toda empresa capitalista, implica una inversión de capital; y he ahí que el equipo técnico necesario no es de bajo costo.  En consecuencia, la manera de considerar el análisis de costos en gastos directos e indirectos en función del tiempo de trabajo, es algo esencial en la cotización de los servicios profesionales.

 


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16 marzo 2011 3 16 /03 /marzo /2011 00:03

              Consultoría de Estudios Geográficos 


                      y Sistemas de Información

Ex-Libris Invertido 


      3         Cómo se define el instrumental a usar.

 

El instrumental, la herramienta, tanto para el buen uso de la misma como para la realización de un trabajo correcto y óptimo, ha de adecuarse al objeto a tratar.  Definir algo, es enunciar las propiedades más generales y esenciales de ese algo; en ese sentido, definir el instrumental a utilizar en el trabajo geográfico, es considerar esas propiedades esenciales en relación con el objeto de estudio.Instrumental Geográfico

 

Antes hemos referido al mapa y otros elementos para el análisis del espacio como la fotografía aérea, la imagen de satélite, o los modelos y simulaciones digitales.  Pero luego hay que hacer algo sobre ellos: medir distancias, alturas, superficies; y ello supone usar escalímetros rígidos, flexibles o de rodamiento, estereoscopios, barras de paralaje, planímetros, transportadores, compás, etc; por referir hasta ahí los materiales de gabinete, de lo cual forma parte como una herramienta y elemento metodológico fundamental, el mapa, documento que hoy en día se puede obtener digitalizado de imágenes de satélite a través del sencillo Sistema de Información Geográfica (SIG) de “Google Earth”.  Pero este trabajo requiere de verificación de campo, tanto más, cuanto los datos antecedentes se alejan en el tiempo, y entonces se requerirá de cinta métrica, de distanciómetro, de teodolito, de brújula, de clisímetro, de altímetro, etc; la tecnología avanza, y hoy, mucho de ese instrumental se condensa en un solo instrumento: el “El Sistema de Posicionamiento Global” o “GPS”.SIG-Google-Earth.jpg

 

El instrumental no es exclusivo de una ciencia dada, es tecnología, y ésta podrá surgir por las necesidades de una ciencia u otra, pero pronto encontrará aplicación para otros fines, tanto o más alejados, en el trabajo de otra, particularmente entre las ciencias próximas entre sí dadas sus relaciones de subordinación y desarrollo.  Lo importante de definir el instrumental a usar, es: 1) la concordancia de éste con el objeto a tratar, y en ese sentido su definición como el instrumental propio; y 2) los gastos económicos involucrados en su adquisición (lo cual, como se trata en otro punto, está en relación con el análisis de costos de operación).Brújula Gnomónica

 

Si el objeto a tratar ha de ser el espacio terrestre, no sólo hay que definir qué se entiende por ello, sino, en consecuencia, con que se le va  abordar.  E históricamente en el hacer geográfico, desde Anaximadro a Eratóstenes y Ptolomeo, desde Indicopleustes a Américo Vespucio y Martin Behaim, desde Frisius a Mercator, y de éste a Sanson y D’Anville…, etc; el instrumental ha sido ese antes relatado, en función de que el objeto de estudio ha sido siempre ese antes dicho: el espacio, no obstante no siempre entendido como hoy en día.Mapa de Ptolomeo

 

El reto es no sólo volver al uso de ese instrumental propio (afín al objeto de estudio), sino echar mano del instrumental desarrollado en campos próximos al tratamiento del espacio, como de la física, astrofísica o geodesia.

 


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16 marzo 2011 3 16 /03 /marzo /2011 00:02

 

 

Consultoría de Estudios Geográficos 

 

 

 

y Sistemas de Información

Ex-Libris Invertido

 


      2         Cómo se hace, en general, una investigación geográfica.

 

Horror VacuiPreguntar cómo se hace, en general,  una investigación geográfica, es preguntar, cómo se hace una exploración del espacio terrestre.  Lo primero, en consecuencia, partiendo de lo antes hecho, es tener una descripción geográfica de ese espacio.

 

La descripción geográfica; a diferencia de la descripción histórica o literaria que es una descripción narrativa; es, en el caso de la geografía, una descripción gráfica, donde esa gráfica es el mapa.  Ciertamente, al mapa le ha de acompañar la Base de Datos Alfanumérica en función de la cual se ha elaborado, la que tradicionalmente se conoce como Relación Geográfica.  Evidentemente, de no existir tales antecedentes, habrá que empezar por elaborarlos.Relaciones Geográficas, Francisco del Paso y Troncoso, 189

 

Esa descripción, en principio, ha de ser una descripción enumerativa, dando a conocer, cuantitativamente, lo estable; pero la misma habrá de escalarse a una descripción explicativa dando cuenta de lo cualitativo, en tanto lo variable; es decir, el mapa no sólo habrá de hacer constar censalmente los hechos, sino que, más allá, habrá de exponer las causas de los mismos.

 

Exponer las causas, es exponer la determinación o lo determinante, siempre antecedente en el tiempo.  Ese determinismo como planteamiento de la causalidad, ha de establecerse en el desarrollo interno mismo del espacio, de acuerdo con sus propios elementos, y no como algo externo al mismo (tal cual la determinación de la estructura de la materia ha de buscarse por los físicos en la materia misma; o la trasmutación de los elementos ha de buscarse por el químico en los elementos mismos; o la vida por el biólogo, ha de buscarse en el desarrollo de las formas orgánicas mismas; o igualmente, tal como las propiedades de la mercancía ha de buscarse por el economista en el desarrollo del capital; o las propiedades de la lucha de clases sociales ha de buscarse por el sociólogo en las relaciones económico-sociales de producción).

 

thumbnail01.gifEl espacio, como un fenómeno físico más del mundo material, tiene la propiedad general de ser la dialéctica de la dimensionalidad material continuo-discreta.  Lo cual establece la relación en el vacumm entre los estados de espacio.  Esto es que, sin una comprensión clara de la teoría del espacio, no hay manera de que se estudie el desarrollo interno del espacio, y en tanto espacio terrestre, desde sus determinaciones.thumbnail02.gif

 

Anomalía Geomagnética Atlántico-1Los estados de espacio continuo-discretos, constituyen el siguiente segmento en el hilo de la madeja del desarrollo histórico de la Geografía, y éstos deben ser estudiados en el orden de su propia teorización.  Y aquí no decimos “de su propia teoría”, porque ésta no la hay aún, sino que, precisamente a falta de ella y por tener que hacerse, hablamos más bien de “teorización”, justo como ese proceso de elaboración.  Pero es que, precisamente es en eso en lo que se cifra la investigación científica: en el obtener el conocimiento de lo nuevo antes desconocido, sobre la base de lo conocido y dado en una estructura y cuerpo de teoría científica armónica y consistente.

 


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16 marzo 2011 3 16 /03 /marzo /2011 00:01

Ícono Investigación 

      1     Qué es una investigación geográfica.

 

Una investigación geográfica es una exploración del espacio terrestre en cualesquiera de sus escalas, para explicar sus propiedades; su estructura y composición, las leyes de sus movimientos, y la predicción, fundada en todo ello, de su desarrollo.magnetosphere.jpg

 

Isolineas-Gravimetricas.jpgLa exploración del espacio terrestre es, por definición, una exploración en extensión y en ese sentido, de las interacciones físicas externas de los estados de espacio, o de las propiedades internas del espacio reflejadas en sus categorías, y sujetas a principios y leyes ya establecidas, en función de las cuales, y sólo en función de las cuales, la investigación subsiguiente ha de hacerse.

 

Ese espacio es en sí, no sólo tridimensional, sino tetradimensional, es espacio-tiempo; que, por comodidad de estudio, se suele reducir a una proyección bidimensional, la cual es el mapa o carta geográfica, donde las coordenadas de volumen y tiempo son representadas en forma abstracta mediante cierta simbología.Compilación Cartográfica

 

Volumen--MasaDensidad.jpgLas propiedades del espacio dadas en las interacciones físicas externas de los estados de espacio, es el análisis generalizado de los elementos del espacio, indistintamente, en principio, de la naturaleza de éstos; de tal modo que no por ello se incurra en reduccionismos geomorfologistas, ecologistas, economistas, o de cualquier otro tipo, sino que se asuman en la condición de lo que en lo más general son: estados discretos o continuos de espacio y se estudien como tales.

 

Imagen-de-Satelite--Cuernavaca-Norte.jpgEn consecuencia, la investigación geográfica como exploración del espacio terrestre en cualesquiera de sus escalas, es, en esencia, una investigación cartográfica, independientemente de las técnicas o instrumental con que ella se elabore, y consecuentemente, una investigación dada con otras herramientas para la observación del espacio, tales como fotografías aéreas, imágenes de satélite, o modelos y simuladores.

 

Ley-de-la-Zonalidad-Planetaria-1--Riabchikov.jpgEn la esencia de toda investigación científica en general está el explicar las cosas complejas que permitan del desarrollo social; de la misma manera, en la investigación científico-geográfica, está el explicar las cosas en sus propiedades espaciales, y, como en toda investigación científica, descubrir lo nuevo, lo que en un momento dado no es conocido, sobre la base de lo ya conocido; partiendo de los elementos vigentes en el desarrollo histórico de la teoría del espacio geográfico.

 

La investigación geográfica (presupuesto su carácter científico en el método de la ciencia de la modernidad), ha de ser, por excelencia, creativa, lo cual está determinado, no por la “genialidad” de nadie ni mucho menos por el abandono del rigor científico de la modernidad, sino justamente por la exploración de lo desconocido, aplicando objetivamente, es decir, sobre la base de lo conocido, pero de manera imaginativa, técnicas y métodos.

 


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